Les orientations pédagogiques

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L'éducation est l'action exercée par un adulte qui en a la charge sur un être jeune en vue deu dévellopement physique, intellectuel et moral de celui-ci et de son intégration dans le millieu où il est destiné à vivre.
 

Toute éducation doit s’appuyer sur une pédagogie, c'est-à-dire sur une technique d’éducation qui se révèle parfois être à la fois :
 

- Une science, car la pédagogie se base sur des appuis théoriques (la psychologique par exemple).

- Un art, dans l’application humaine et professionnelle que l’éducateur fait de cette science.

Pour remplir sa mission éducative, la crèche des Bambins du Lez s’appuie sur la pensée de la pédagogie nouvelle et les méthodes actives : l’enfant est un «artisan» de son développement dans le sens où il possède en lui les capacités à s’épanouir grâce à la liberté et l’autonomie qui lui sont laissées.
 

Nos principes fondateurs (2 axes principaux)
 

Un axe psychopédagogique :
 

- Reconnaissance des compétences précoces du jeune enfant.
- L’enfant acteur de son développement, partenaire de son éducation.
- L’enfant individu à part entière.
- L’enfant reconnu comme un être social de compétences et de droits.
- Eduquer dans la vision d’un monde meilleur.

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Afin d’élaborer les fondations de son être, amener l’enfant à développer.

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- Ses 5 sens (ouïe, toucher, odorat, vue, gout).
- Ses 5 plans (éducation du corps, de l’âme, de l’esprit, de l’imaginaire, sensibilité).
- Privilégier l’individu dans la collectivité.
- A conduire ses axes de vie.
- A être autonomes, indépendant.
- Répondre aux besoins physiologiques, affectifs, cognitifs.
- Respecter le rythme de l’enfant (vie quotidienne, apprentissages).
- Favoriser la connaissance de soi.
- Reconnaitre la place de l’individu dans la société.
- Améliorer l’espace pour un lieu riche de proposition (matériel libre d’accès, ateliers d’expression créatrice).
 

Un axe social :
 

- Apprendre à vivre ensemble.
- Accepter l’autre dans ses différences.
- Favoriser les échanges et les interactions entre enfants.
- Favoriser la solidarité, entraide, tolérance, respect dés le plus jeune âge.
- Eduquer les vertus de l’enfant.
- Favoriser les relations vers les adultes.
- Permettre l’ouverture vers l’extérieur.
- Faire prendre conscience de la réalité.